Обсуждение:Научно-исследовательская лаборатория

Рецензия

Статья посвящена описанию научно-исследовательской лаборатории, основной организационной единицы, предназначенной для проведения научно-исследовательской работы. К сожалению, автор явно имеет очень туманные представления о предмете своей работы, чем объясняется краткость изложения и нелепое построение фраз. Например,

Может быть присоединенной к ВУЗу или НИИ...

Научно-исследовательская лаборатория позволяет исследователям, работающим над соседними проблемами, взаимодействовать между собой...

Персонал, работающий в лаборатории:

• Исследователи, среди которых:
• Преподаватели-исследователи, имеющие пост в ВУЗе.
• Исследователи на полный рабочий день.
• Стажёры, а именно студенты.
• Инженеры и техники, ответственные за работы над экспериментальными установками и информационные средства.
• Администраторы.

Лаборатория, конечно, может быть присоединена к ВУЗу или НИИ, но только если ту организацию, в которую она ранее входила, расформировали, а ее не ликвидировали, а присоединили... Обычно говорят, что лаборатория входит в состав того или иного подразделения или организации, организована при некой структуре и т.д., а не "присоединена".

Лаборатория обычно работает над одной, реже над несколькими проблемами, если располагает для этого силами и средствами, но организуют ее не для взаимодействия между исследователями, а для решения поставленных задач одним или группой исследователей, подчиненных заведующему лабораторией. Взаимодействие между независимыми исследователями, работающими над сходными (а не "соседними") проблемами, чаще бывает межлабораторным, а еще чаще они работают в разных институтах. Если лаборатория разрастается до такой степени, что в ней оказывается несколько независимых исследователей, работающих над разными, хотя бы и сходными проблемами, то она, как правило, дробится на несколько лабораторий (по числу независимых исследователей). Впрочем, вряд ли автору статьи известен термин "независимый исследователь" (principal investigator) и его смысл, хотя без понимания этого вопроса описать структуру и функции лаборатории не представляется возможным.

Относительно структуры: автор выше упоминал, что лаборатория не обязательно может относиться к ВУЗу, она ведь может быть и в организации, не имеющей отношения к преподаванию. Однако, в структуру автоматически включает преподавателей, имеющих "пост" в ВУЗе, как будто это обязательно. Стажеры - не обязательно студенты (чаще как раз совсем не студенты), и их присутствие тоже необязательно, как и присутствие инженеров и техников. Обязательно только наличие в лаборатории заведующего, но его-то как раз в штате, набросанном автором, и нет.

Удивляет также скудное разнообразие видов лабораторий, существующее, разумеется, только в воображении автора, явно некомпетентного в данном вопросе. А у химиков, не занимающихся биологией, лабораторий не бывает? А у всех ученых, специализирующихся по многочисленным и разнообразным биологическим дисциплинам, лаборатории одинаковые? Откуда автор почерпнул такие сведения? Увы, никаких источников он не приводит.

В статье ни слова нет ни о помещении лаборатории, ни о технике лабораторных работ, хотя она преподается даже в некоторых средних школах (откуда, по-видимому, автор и черпал свою информацию о разнообразии лабораторий - в его школе химию и биологию преподавали в одном кабинете, нет?).

В целом содержание данной статьи смехотворно, и она может быть смело удалена как обладающая ничтожным содержанием. В сущности, от данной статьи следует оставить только название, содержание же должно быть совсем другим. Kuimov 14:55, 16 сентября 2008 (UTC)

Так напиши, а то распинавшись, написал текста размером со статью. 82.114.123.246 12:41, 2 ноября 2011 (UTC)